如何創(chuàng)造幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃合理性？

作者：大正設(shè)計(jì) | 時(shí)間：2019-11-09 10:23:11 | 人氣：12288

?在幼兒園設(shè)計(jì)中，我們首先想到的是幼兒園是孩子們思考、學(xué)習(xí)玩耍的地方，在所有的幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃中要總結(jié)和更新幼兒園規(guī)劃理念，在創(chuàng)造幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃合理性時(shí)我們將把握一下幾個(gè)重點(diǎn)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 
 

一、讓孩子在幼兒園環(huán)境中找到安全感

在孩子們從不同的家庭來(lái)到幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境和群體，孩子們會(huì)焦慮，所以幼兒園首要任務(wù)是如何克服和父母的分離焦慮。這時(shí)讓孩子們進(jìn)入兒童游戲才是最快讓孩子恢復(fù)的，兒童游戲呈現(xiàn)出需要更多老師來(lái)照顧的局面，他們依附于成人。通常，我們的幼兒園規(guī)劃者會(huì)組織團(tuán)體來(lái)兒童之家，反映出一種強(qiáng)烈的從眾心理。一方面，我們需要老師細(xì)心照顧，并迅速與寶寶建立密切關(guān)系。此外，從幼兒園規(guī)劃的環(huán)境設(shè)置上，要遵循“軟、園、短、趣、變”的規(guī)劃原則，營(yíng)造一個(gè)自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境，為這些孩子營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的“家”氛圍。

二、讓孩子學(xué)會(huì)在幼兒園環(huán)境中生活

根據(jù)2-3歲兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，我們充分遵循以生活為中心，寓教于樂(lè)的幼兒園規(guī)劃理念。教書育人離不開自然和現(xiàn)實(shí)生活。在家庭游戲環(huán)境中，寶寶自然地模仿和獲得生活技術(shù)，再現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)。我們優(yōu)秀的幼兒園規(guī)劃師在營(yíng)造兒童之家的環(huán)境中，力求再現(xiàn)家庭生活場(chǎng)景，因此在幼兒園的規(guī)劃中，他們突出了家的現(xiàn)實(shí)感和溫馨感。因此，在孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活后，我們可以根據(jù)孩子們的愛(ài)好來(lái)調(diào)整游戲環(huán)境。
 

三、讓孩子學(xué)會(huì)在幼兒園環(huán)境中探索

新綱要指出，兒童應(yīng)自由探索，不斷建構(gòu)自己的體驗(yàn)。在幼兒園的規(guī)劃中，從兒童的愛(ài)好出發(fā)，為兒童的游戲提供探索條件，作為一名好老師，應(yīng)該善于讓孩子們自己去測(cè)試、體驗(yàn)和探索。讓寶寶做自己想做的事，敢于嘗試，克服困難。

在幼兒園的規(guī)劃中，與第一階段相比，幼兒園的規(guī)劃人員在材料交付上進(jìn)行了調(diào)整。在幼兒園的規(guī)劃中，收集了一些成型玩具，并妥善安置了一些由半成品和廢棄材料制成的玩具。一起在制作中吸引寶寶的趣味游戲。兒童游戲取決于特定的玩具或材料。孩子越小，就越依賴玩具材料，越需要生動(dòng)。

四、讓孩子在獨(dú)立的幼兒園環(huán)境中相互學(xué)習(xí)

在幼兒園的規(guī)劃中，由于孩子們想法多想一出是移除，自我意識(shí)強(qiáng)，自我控制能力弱，堅(jiān)持性差。由于缺乏與同齡人的交流經(jīng)驗(yàn)，孩子們有很強(qiáng)的壟斷欲望，在游戲中沖突是一種普遍現(xiàn)象，尤其是在玩具材料的競(jìng)爭(zhēng)中。因此，利用兒童的心理特點(diǎn)，讓他們體驗(yàn)到普通游戲的樂(lè)趣。
 

在幼兒園設(shè)計(jì)中，要注意營(yíng)造適宜的游戲環(huán)境，培養(yǎng)和內(nèi)化同齡人之間的友誼、合作、輪換、分享、謙遜等優(yōu)秀的社會(huì)行為，幫助他們成長(zhǎng)為具有突出適應(yīng)能力和社會(huì)才能的人，也是幼兒園設(shè)計(jì)和規(guī)劃的聚集點(diǎn)。