給孩子設計一個有藝術(shù)氣息的幼兒園

作者：大正設計 | 時間：2020-03-12 14:37:06 | 人氣：12203

如今幼兒園環(huán)境設計要求越來越高，這次有客戶說要給孩子設計一個有藝術(shù)氣息的幼兒園，好的，那就給大家安排下來，接下來看看如何融入了相應的品牌價值與藝術(shù)氛圍，如何最大限度地合理利用幼兒園的空間，并將其置于符合孩子學習成長的藝術(shù)氛圍中，讓孩子在環(huán)境中享受藝術(shù)的精神氣息。
 

幼兒園設計語言可以充分表達設計的藝術(shù)和內(nèi)涵，充分利用語言的指向性，才能在環(huán)境設計中靈活運用，使特定的人或群體能夠在自己的空間設計審美體驗中享受特定空間的藝術(shù)享受，這種環(huán)境設計語言的運用才能在更大的空間中探索。

根據(jù)不同領(lǐng)域的介入，可以借鑒藝術(shù)、音樂、文學等藝術(shù)形式，找到藝術(shù)語言的共同之處，并利用環(huán)境設計本身的優(yōu)秀之處，進行全面、相互滲透。
 

認識到空間環(huán)境對兒童的靈感、吸引力、創(chuàng)造力和開放性起著重要作用。只有這樣，才能從整體上展示環(huán)境設計的創(chuàng)意，開發(fā)環(huán)境設計藝術(shù)語言的潛力。這種語言能否準確地承載設計師所需要傳達的信息，取決于設計師如何巧妙地處理它們之間的關(guān)系。

藝術(shù)教育與環(huán)境設計的巧妙結(jié)合，既能滿足特殊群體的審美享受，又能進一步加深特殊群體對環(huán)境的參與意識。
 

在幼兒園建筑環(huán)境中，感受設計師需要傳達給環(huán)境的審美信號，每一個優(yōu)秀的環(huán)境藝術(shù)設計都不可避免地與場所有著某種微妙的聯(lián)系，這種聯(lián)系既符合環(huán)境的客觀要求，又符合藝術(shù)性，這就產(chǎn)生了意想不到設計感。
 

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